Гомеопатия
Одесские крупинки или globuli по-одесски.
Украинский гомеопатический ежегодник: Испытание зелёного дятла.
|
Поиск:
Гомеопатия - это...
Карта сайта
Написать письмо врачам
Написать письмо в аптеку
Правила записи на консультации врачей
Публикации по гомеопатии
Materia Medica динамизированных лекарственных препаратов...
История и практика использования биотерапевтических средств...
Гомеопатические средства в неврологии и медицинской реабилитации...
Препараты из насекомых...
Периодические профессиональные издания
Международные новости
Семинары, конференции, форумы
Одесские Гомеопатические Конгрессы
И снова о фаршированной рыбе
Объявления для гомеопатов
События, даты, поздравления и комментарии
Книги и журналы для гомеопатов
Новые издания по гомеопатии
Одесское гомеопатическое общество
Анкеты консультантов и лекторов Общества
Одесская гомеопатическая аптека
История аптеки
Номенклатура динамизированных средств
Монокомпонентные средства
Многокомпонентные динамизированные средства
Изготовление гомеопатических лекарств
История гомеопатии в регионе
Materia medica
Гомеопатия для чайников
Вопрос - ответ
Дружественные сайты
|
Россия, г. Москва Клиника Л. Лурье, Учебный Центр «Симилия» Proving of a green woodpecker. O.A. Fatoula (Moscow, Russia) В последние годы, в гомеопатических аптеках ряда государств, можно приобрести множе-ство препаратов из самых различных источников природы: минералов и их соединений, растений, насекомых, зверей, птиц и нематериальных субстанций (например, красный цвет и вибрации мо-бильных телефонов).
Но, к сожалению, информацию о них как о лекарствах, найти не всегда возможно. Новые методы исследования случая (например, по методике индийского гомеопата Р. Шанкарана) помо-гают определить царство природы или конкретное семейство. Но как выбрать что-то одно из сот-ни представителей этой группы? Образы, которые рисует пациент, являются мощным проводни-ком к источнику лекарства. Однако, они же могут для доктора (особенно начинающего) стать «ло-вушкой» его собственных ошибок восприятия (делюзий). Как часто стереотипы из «человеческой жизни» приводят нас к одним и тем же образам – кошкам, собакам, лошадям из царства зверей, или розам с березами, - из растительного царства?! Или, например, при оценке и анализе случая очевидно, что лекарство для пациента относится, например, к животному царству, группе птиц, и звучит, скажем, образ фламинго, или вообще нет конкретных образов... Как в данном случае, без знания картины лекарства, определить, препарата из какого представителя пернатых действитель-но соответствует симптомам нашего пациента?
Обратимся к «Органону» С Ганемана, §108: «Следовательно, нет другого способа точно установить специфическое воздействие лекарств на здоровье человека, нет другого верного и бо-лее естественного способа решить эту проблему, кроме как назначить …экспериментально, в уме-ренных дозах, здоровым людям, чтобы установить изменения, симптомы и признаки влияния…на здоровье тела и ума; то есть установить, какие элементы здоровья и болезни они могут и имеют тенденцию вызывать, поскольку вся лечебная сила лекарств заключается в присущей им силе из-менять здоровье человека и обнаруживается путём наблюдения последнего». Далее, там же, в §120, читаем: «Поэтому лекарства, от которых зависят жизнь и смерть человека, болезнь и здоро-вье, должно тщательно и максимально точно отличать одно от другого. С этой целью их необхо-димо испытывать путём точных, чистых экспериментов на здоровом теле, чтобы установить их силу и реальные воздействия, чтобы получить точные знания о них и дать нам возможность избе-жать любых ошибок при их использовании при болезнях…».
В связи с этим, в настоящее время растёт внимание к испытаниям новых гомеопатических препаратов из природных источников, и необходимость в них очевидна.
С этой целью мною проведено уже не первое испытание неизвестного в гомеопатии препа-рата. На этот раз был выбран Picus viridis, зеленый дятел, препарат из пера которого мы приобрели в аптеке М. Goyens (Бельгия).
Из истории природы.
Дятлы (общая характеристика). К этому отряду относят преимущественно лесных, древолазающих птиц. Окраска у них яркая. Половой диморфизм выражен не очень сильно. Это птицы средней величины. К отряду дятлов принадлежат около 350 видов, объединяемых в шесть семейств: дятловые, тукановые, медоуказчиковые, бородатковые, ленивковые и якамаровые. Са-мое многочисленное из них – семейство дятловых. Эти птицы, ведущие древесный образ жизни, они отлично умеют лазать по стволам и веткам. Клюв у дятловых сильный, язык длинный, с за-острённым кончиком (см. рисунок).Один из самых многочисленных в Европе видов дятловых – зелёный дятел (Picus viridis). В России и в Украине его встречают редко, а в Европе и южных краях присутствует повсеместно. Это самый крупный из дятлов в данной части света, достигающий в длину свыше 30 см. Оперение у него зелёное, а на голове красная «шапочка». Любой дятел - прирождённый лесной житель (хотя зелёного дятла назвать таковым нельзя, в чистом лесу его встречают довольно редко), и способен взбираться даже по абсолютно вертикальным стволам. Его рулевые перья жёсткие, крепкие, силь-но заострены, служат опорой для тела, когда он прижимается хвостом к стволу. Дятел колотит крепким клювом по деревьям, чтобы выгнать наружу муравьёв и других насекомых, пребываю-щих под корой. Эта живность, которую он слизывает длинным языком, и составляет его основной корм. В сезон гнездования дятел выдалбливает в дереве глубокое дупло, где самка и откладывает пять-семь продолговатых глянцевато-белых яиц. Дупло дятла очень правильной формы.
Строение черепа и мозга у дятла таково, что у птицы никогда не может быть сотрясения мозга. Полёт его тяжёлый, шумящий, и отличен от других птиц тем, что представляет собой очень глубокие волнообразные линии.
Естественные враги – ястребы. Со стороны человека этому дятлу случается иногда навлечь на себя месть пчеловодов, которым он подпортил ульи. Однако, хуже всяких врагов для этих птиц зима, когда насекомые скрыты под снегом.
Собственно испытание
Испытание проведено слепым методом среди студентов курсов обучения гомеопатии. В нём участвовали восемь человек (пятеро добровольцев приняли препарат, трое – плацебо). Про-должительность наблюдения – пять недель. Участники испытания приняли однократно по одной крупинке Picus viridis 30СН, в один вечер, примерно в 23 часа, перед сном.
Ниже приведены основные темы, выявленные в ходе испытания.
После состоявшегося обсуждения результатов испытания мы предполагаем, что лекарство Picus viridis несёт в себе острый компонент, и может принадлежать тифоидному или малярийному миазмам (по классификации Р.Шанкарана). Такой вывод сделан на основании, в первую очередь, физических симптомов. У каждого испытателя (включая тех, кто принял плацебо) присутствовали жидкий стул несколько раз в день и частое мочеиспускание. Наряду с этим, волонтёры отмечали высокую лихорадку, с жаром, ночным и дневным ознобом и сильным потоотделением, повторяю-щиеся ежедневно, примерно в одно и то же время суток. Испытатели потеряли в весе, некоторые до 8 кг.
Обработка материалов протоколов испытаний (полюбившееся в последнее время занятие) также оказалась составной частью испытания, так как энергоинформационная составляющая ле-карства проявляет себя и на данном этапе. В нашем случае, например, эта работа растянулось на довольно долгое время. Как только было необходимо заняться журналами испытателей, ввести информацию в компьютер, систематизировать её, неожиданно работу прерывали (родственники, друзья, незнакомые врачи и просто телефонные звонки), и отвлекали от дела. Сны и некоторые их описанных у добровольцев физических симптомов также присутствовали, а лексиконе часто воз-никло слово «долбить».
Каждая фраза в протоколах участников явилось ценнейшей информацией. Буквально каж-дое слово из любого сновидения - самостоятельная тема, так как её повторение возникало у раз-ных испытателей в различные моменты. Они удивительно тесно переплетены, и очень важны при сопоставлении данных испытания.
Т Е М Ы1. Знакомое / незнакомое (Люди / Друзья / Чужие) №2. СНОВИДЕНИЯ: «сплошные тусовки»; «я со своим знакомым и внуком, должна накормить их»; «мои подруги из Америки учат меня заваривать и пить чай»; «я прошу своего друга купить мне дом»; «забыла проводить подругу, которая уезжала, но мне не было стыдно»; «звонила подру-га, предлагала доктора; ни с чего возникли переговоры о зале для семинара». №5 СНОВИДЕНИЯ: «какой-то незнакомый человек поднимается в гору по протоптанной дорож-ке, иду за ним». №1 ПСИХИКА, ПОВЕДЕНИЕ: скованность в общении с незнакомыми людьми. №4 СНОВИДЕНИЯ: «кто-то незнакомый ходит в квартире»; «какой-то мой знакомый даёт мне стихи»; «в гостях у знакомых, с чужими людьми»; «идём со знакомой по тёмной улице»; «какие-то знакомые обвиняют меня к краже какого-то предмета»; «не попала на свадьбу подруги». №3 СНОВИДЕНИЯ: «я занимаюсь на курсах с двумя друзьями или людьми, которых знал раньше. Оба говорят, что меня не знают и, при всех остальных, делают вид, что мы незнакомы. Я веду себя так же»; «я знаю, что мои знакомые позвонили и договорились, чтобы он подстраховал меня на экзамене»; «его лицо похоже на лица нескольких моих знакомых из института». 2. Солнце. Яркость / чёткость № 1. Ярче восприятие предметов. № 2. Сегодня солнечное затмение. Такое впечатление, что птицы потеряли зрение и ждут, когда оно вернётся. Звонила коллеге, предлагала ей сделать гомеопатический препарат из солнечного затмения и диктовала, как и что нужно делать. № 3. Сегодня очень солнечный день, я почувствовал это. Снег слепит глаза. № 4. Утром радость от солнечной погоды. № 5. СНОВИДЕНИЯ: «Иду среди гор, покрытых белоснежным ковром. Солнце ослепляет». Ярче и чётче воспринимаю очертания предметов, даже мелких. 3. Снег. Лёд. Белый цвет. №5 «Иду среди холмов, покрытых белоснежным ковром. Воздух чистый и морозный». Зябкость. При засыпании тело, как будто ледяное. №4 «Я попала в дикое место – посредине заснеженного пустыря, кругом холмы, снег, и, где-то вдали, - огоньки. Дорога сливается со снегом». №2 Вспомнила разных животных, как они живут. Чувствую, что я сейчас – замороженный кроко-дил. №3 Музыка из какой-то детской сказки о Новом Годе. СНОВИДЕНИЕ: «я ищу работу поближе к дому. Иду по заснеженному полю в городе, где сейчас живу». Вышел на улицу. Снег слепит глаза. Очень ярко. СНОВИДЕНИЕ: «Девушка настаивает, чтобы я принимал больных и говорит: «вот Вам белые карточки на каждого пациента». № 7 (Plаcebo) Сон: «я обнимаю девочку в белом платке». 4. Симметрия. Геометрия. Готика / замки №5 «Я затерялась среди гор. Снежные горы геометрической формы». Появились симметричные пятна на ладонях. Появились зуд и высыпания в месте бывшей травмы на ноге, на симметричном участке «здоровой» ноги - то же. №7 «Незнакомый город, расположенный на горе. Дорога - ущелье насквозь чётко делит гору-город пополам». «Город – это готический замок, высеченный в скале». №4 Высотное здание. Кажется, что оно кривое, и наклонено в мою сторону. №3 «Я среди огромных вытянутых хрустальных замков западноевропейской архитектуры». «Де-вушка с красивым лицом, если бы не отсутствие левого глаза. Постоянно удивляюсь, что у неё нет глаза и орбита пустая». 5. Время. Прошлое – будущее. Быстро – медленно №3 Сон: «Я понял, что стал здоровым, и буду исправлять ошибки, которые сделал в прошлом. И начну с того, что во времени продвинусь обратно». Вечером сидел при свете лампы, чувствовал спокойствие, и будто я снова молод …. Я мог перемещаться сознанием в разные периоды своего детства, и видеть картинки, которые давно забыл. №2 СНОВИДЕНИЕ: «Пути рождения. Если такой путь, то случится одно, если другой путь – вот это, другое». №1 Кажется, что время бежит слишком быстро. Кажется, что время сжимается в одну точку. №1 Суетливость, поспешность, ощущение, что чего-то не успею. Нежелание спешить, замедлен-ное мышление, перепады настроения. №5 Мою медлительность сменил быстрый темп в движениях и действиях. №2 С трудом соображаю. Нужно идти на работу, медленно. Я не ускоряю процесс, принимаю его таким, как он есть. №4 Опаздываю. СНОВИДЕНИЕ: «я опоздала на поезд на пару минут». №3 СНОВИДЕНИЕ: «внезапно снежное поле пересекает электричка… Пытаюсь запрыгнуть на ходу в эту электричку, хоть и нет платформы». №4 СНОВИДЕНИЕ: «Я опоздала выйти из какого-то общественного здания. Выключили свет и закрывают дверь». Меня закрыли в классе после занятий (на курсах). «Зациклена» на проблеме. Если ситуация возникла, то в мыслях продолжается и ночью, мешая спать и думать о другом. №3 СНОВИДЕНИЯ: «я учусь на курсах, и пропустил неделю»; «пришёл на занятия, но хочу убе-жать»; «я в прошлом, … выхожу на большое поле, где несколько сотен студентов сдают послед-ний экзамен, и, внезапно, заведующий кафедрой говорит: «всё, экзамен окончен». 6. Доктора / лечение. Зрение / глаза №2 В этот день попросила сотрудников аптеки закончить изготовление двух новых гомеопатиче-ских препаратов. Проводила консилиум врачей. Космоэнергетик сказал мне, что эта потенция уже себя исчерпала. Позвонила подруга, предлагала «травника» для лечения печени. Звонила коллеге и предлагала, чтобы она приготовила препарат из солнечного затмения. Сегодня солнечное затме-ние. Ощущение, что птицы потеряли зрение и ждут, когда оно вернётся. №3 СНОВИДЕНИЯ: «Я где-то работаю окулистом. Приходит мужчина с жалобами на правый глаз, и я узнаю, что у него глаукома. У меня нет ни бланков, ни рецептов, ни печати. Мне с трудом удаётся составить рецепт»; «девушка без левого глаза говорит «идите и принимайте больных». Я отказываюсь, так как мне лень, и ещё я боюсь. Говорю, что болен, и пришел послушать теорию, а если нужно принимать больных, то уйду. Я говорю, что буду лечить только глазные болезни, а другие не буду… Потом мне показывают карточку с диагнозом и алгоритмом лечения, и я удив-ляюсь, как всё просто»; «я понял, что выздоровел, и буду исправлять ошибки, которые сделал в прошлом, когда был нездоров…Это момент, когда я ещё не получил диплом врача». №5 На семинаре делилась опытом лечения псориаза. После приёма препарата могу читать, не прищуриваясь, мелкий шрифт. Зрение чётче, даже сквозь очки. Могу смотреть вдаль широко от-крытыми глазами, появилась резкость изображения. СНОВИДЕНИЯ: «могу читать без очков мел-кий шрифт»; «обсуждение результатов лечения дома у моего пациента. Неясно вижу его и маму. Его бабушка говорит «посмотрите внимательно на пятна». № 1 Вечером заметила, что ярче стали очертания предметов, чётче стала видеть (хотя есть миопия, 3 диоптрии, на оба глаза). Ходила на прием к биоэнерготерапевту, запись к которому за долгое время вперед. 7. Деньги / монеты № 7 (Pl) Сон: «Кошелек, полный бумажных денег и различных монет». СНОВИДЕНИЕ: «у меня украли сумку. Но при себе есть ещё другая, и деньги в ней рассыпаны в полном беспорядке». № 4 Повторяющиеся сны о деньгах. Во сне кто-то пугал - «останешься без копейки денег». № 3 СНОВИДЕНИЯ: «я вхожу в учебный класс. Моя парта первая слева. На ней и под ней разбро-саны монеты с изображением различных животных (как государства Мальты). Некоторые из них еще не полностью готовы: только отчеканены на листе, но еще не выдавлены. Люди вокруг убеж-дают меня, чтобы я хранил все монеты у себя, так как они нужны многим людям»; «мужчина скандально требует бесплатный рецепт». 8. Детство / Дети / Родители № 4 СНОВИДЕНИЕ: «Я напугала чужих детей, и они плачут». № 5 Повторяющиеся сны о краже детей. № 7 (Pl). СНОВИДЕНИЕ: «Я в незнакомом городе-замке, где надеюсь найти дочку, украденную у меня младенцем, пять лет назад. Ко мне выводят девочку в белом платке, я обнимаю её, плачу от радости и удивляюсь, что она не грудного возраста (как я представляла)». № 2 Получила открытку от внучки, где прыгает птичка и клюет червяка. Ночью пела внучке (ко-торая живёт в другой стране) песню про горшочек, и казалось, что мы обнимаемся. № 1 СНОВИДЕНИЕ: «я беременна, и это прекрасно, большое счастье. Прекрасное состояние». Очень сильное тёплое отношение к родителям, особенно к маме, какое бывает, наверное, только в детстве. Дочка во сне смеялась, просила не будить и дать досмотреть сон. Я просыпалась от этого. Дочка плакала и металась во сне. № 3 Сразу после приёма препарата сознание ушло в воспоминания детства, мог перемещаться в разные периоды своего детства. У меня был непрерывный сон о детстве. В первую ночь увидел свой детский сон, который потряс меня тогда. Неожиданно понял, как сильно любят меня мои ро-дители, и как много они для меня сделали. Я зря на них обижался, ведь они хотели мне только до-бра. При лихорадке вызвал маму с работы: «Мама, я умираю». 9. Конфликты / Противоречия № 2. Желание настоять на своём, очень сильное. С теми, кто не согласен со мной, возникает про-тиворечие. Желание доказать, сделать так, как хочу. Не могла выгнать водителя, который поехал со мной. Он как будто отодрал часть моей температуры, что обидно. Ругала домработницу, кото-рая не делает работу так, как нужно. Разговор с дочерью. Она не терпит, когда я часто говорю об одном и том же. У неё ощуще-ние, что её долбят. А мне хочется долбить, то есть, на каждой новой долбежке у меня возникает новая идея. Может, я - птица, а она – червяк, вот тебе и карма. Как следует лечить, чтобы не было противоречия? № 4. Сутки длится напряжение, будто обязательно «вляпаюсь в историю». Ощущение конфликта. Желание проскочить мимо милиционера, чтобы не попасться. «Зацикленность» на конфликтах. Если происходит конфликт, то мысленно продолжается всю ночь. Хочется «дать в морду» этой проблеме, и снять с себя напряжение. Повлиять на нее, а самой исчезнуть. СНОВИДЕНИЕ: «кто-то из гостей пытался кого-то зарезать».
Навязчивое размышление о конфликте. Мешает спать и думать о чём-то другом. Же-лание скрыться и затеряться в толпе, чтобы не «нарваться» на конфликт.
№ 3. Уверенность в себе. Желание «поставить на место» других, тех, кто пытался унизить меня.СНОВИДЕНИЯ: «приходит мужчина, только что с войны, и скандально требует бесплатный ре-цепт для своей маленькой дочки»; «люди, которые хорошо ко мне относятся, говорят: «эта армян-ка требует, чтобы тебя исключили за то, что ты гордый, и хотят устроить проверку, знаешь ли ты что-нибудь ещё, кроме глазных болезней». Я начинаю «вспыхивать» и угрожать пожаловаться в деканат»; «твёрдо решил, что я в себе уверен, и больше не буду лебезить и заискивать перед пре-подавателями. Пойду жаловаться в деканат и добьюсь переэкзаменовки»; «…наглый молодой врач, который похож на нескольких моих знакомых, которые обижали и унижали меня в институ-те…»; «резко ответил наглецу, а потом подумал, не переборщил ли я? Не отомстят ли мне?» № 1. Неуверенность в своих силах, способностях. Эмоциональная скованность, зажатость. Во снах появилась не свойственная уверенность в себе и бесстрашие. В реальной жизни, наоборот, – на-растают эмоциональная скованность и «пришибленность» проблемы в общении с людьми. СНОВИДЕНИЕ: «я ревную, и очень переживаю по этому поводу. Но веду себя спокойно и уве-ренно». № 5. СНОВИДЕНИЯ: «обсуждение результатов лечения моего пациента…Несмотря на улучшение состояния мальчика, его бабушка заявляет: «А ведь улучшения никакого нет!» Я говорю: «Как же нет, Вы посмотрите на эти пятна?!» У меня создалось впечатление, что я вообще, оказывается, ни-чего не знаю»; «кого-то убили ножом в живот, ещё и провернули нож. Садизм, насилие». 10. Пение. Радио № 5. Очень часто хочется петь. Слышу пение птиц, которое не слышит рядом идущий человек. № 4. СНОВИДЕНИЕ: «знакомый дает мне стихи, и я пробую их напевать». За этот месяц несколько раз разные люди обращали мое внимание на пение птиц. № 2. Поехала на рынок покупать плеер. Ночью пела далеко живущей внучке песенку про горшо-чек, и у меня возникло ощущение, что мы обнимаем друг друга. Поехала на работу, и, по дороге, что-то произошло со мной – я пела песни. № 3. Характер стал более открытым. Я даже пел песни. СНОВИДЕНИЕ: «мне дают радиоприёмник. Женщина включает его, настраивает на хоро-шую передачу и протягивает мне. Я отказываюсь от приёмника, так как у него диапазон только средних волн, и нет коротковолнового диапазона, а меня не интересуют хорошие передачи с тако-го диапазона». № 6 (Pl). Постоянно хотелось петь и предлагала спеть другим. Примечание. Лектор, читавшая этой группе лекцию, несколько раз предлагала спеть во время лек-ции. После лекции группа вместе с лектором спели песню. 11. Пространство. Большой / маленький № 3 СНОВИДЕНИЯ: «огромная жёлтая голова Кощея Бессмертного держит перед лицом руку, а на ладони нахожусь я»; «я выхожу на большое поле, где несколько сотен человек сдают экзамен… Над полем возвышается фигура экзаменатора». Ощутил себя сознанием среди огромных вытянутых хрустальных замков, маленьким-маленьким среди них. № 4. Сильная тревога и ухудшение состояния в метро и узких местах. Как будто я потерялась. Взгляд в одну точку, и не могу отвести взгляд. Хочется освободиться от взгляда на меня. Желание скрыться, затеряться в толпе. Желание спрятаться в комнате. № 5. СНОВИДЕНИЕ: «я затерялась среди гор». № 2. Ощущение безвыходности. Нет выхода. Энергия источника № 3. На утро после приёма препарата - усиленная энергетика. Во время завтрака ощущение, что какая-то светлая и ласковая часть отошла от меня, и парит надо мной. Ощущение свободы, силы, как будто паришь. Ощущение парения днём, как будто воздушный змей. № 4.Упала на улице. На пике хорошего настроения хотелось взлететь и упала (повторялось дваж-ды). Интересно, что описание симптомов при головокружении соответствуют траектории поле-та дятла. ОСНОВНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ Общее - Лихорадка 38,5°С, сопровождается потрясающими ознобами, проливным потом. Ухудшение но-чью, 01 – 03 час. - Озноб, в 15 часов. - Озноб, когда ложусь спать, ощущение, части тела ледяные - Жар, хуже ночью, ощущение как будто «жар долбит». Сопровождается сильным потением, ме-шает спать. Головокружение. - ощущение проваливания, как будто в лифте, как смена воздушного потока, «вверх – вниз», про-вал – высота. - с ощущением прилива к голове, к затылку - нечеткость зрения вокруг, как будто пьяная; желание опоры, ухватиться за что-нибудь или за кого-нибудь. - страх упасть и потерять сознание - ухудшение в замкнутых пространствах, узких местах, трудно вздохнуть. - улучшение на свежем воздухе, открытом пространстве - лучше без головного убора. Зрение - чёткое, ясное восприятие предметов, до мельчайших деталей. - нечёткое, расплывчатое - взгляд в одну точку, невозможность отвести взгляд, что-то заставляет смотреть - смотреть, не прищуриваясь, без очков - смотреть вдаль, широко открытыми глазами Лицо - бледное, с синими кругами вокруг глаз, при лихорадке Глаза - сильное слезотечение, как от лука, на улице - слезотечение из обоих глаз, ручьями - отёки нижних век по утрам - раздражение наружных углов глаз Рот - постоянная сухость во рту, горле - чувство, что рот постоянно пересохший - ощущение, обожгла рот Пища - жажда, сильно выражена - жажда, отсутствует - желание чая, особенно мате - нежелание кока-колы, соков - желание пить кипяток, горячую воду - желание холодной воды, в большом количестве (во время лихорадки) - нежелание жидкости, любой - аппетит, отсутствует - желание картофеля, в любом виде - отвращение к крупам, кашам, особенно - к рису - желание соленой пищи, пересаливает пищу - желание сахара, шоколада Живот - чувство сильного жара в эпигастрии, между правой грудью и пупком, как будто он прожёг, как будто огромный шар разорвался. - боль в правом подреберье, во время ходьбы - сильная боль в животе, как при язвенной болезни, тошнота, рвота - Стул, жидкий, несколько раз в день, ярко-окрашенный, оранжевого цвета Мочеиспускание - частое - частое, болезненное - позывы на мочеиспускание, болезненные, до обморока Конечности - онемение - зябкость; мёрзнут кончики пальцев, особенно при засыпании. Кожа - пятна, ярко-розовые, на обеих ладонях. - чувствительность к мытью в тёплой воде – гиперемия кожи. - зуд кожи лица – подбородок, по краю нижней челюсти. Интересно, что два испытателя получили термотравмы рук за время прувинга. В статье приведены основные темы, выявленные в ходе испытания. Полностью журналы с протоколами испытателей, а также полноценный анализ Materia Medica, планируются к публика-ции после окончательной обработки, вместе с данными ещё ряда прувингов. Вместе с тем, следует отметить, что данное испытание явилось существенным дополнени-ем к описаниям уже имеющимся в гомеопатической Materia Medica более чем 20 препаратам из птиц (где достаточная часть тем и симптомов имеют свои совпадения). Благодарности (NB!). Автор статьи благодарит супруга Леонида Аникеева за техническую помощь, а также группу докторов, прошедших курсы первичной специализации по гомеопатии в нашем Учебном Центре, которые в течение многих дней добровольно испытывали на себе влияние незнакомой энергии лекарства, и добросовестно отмечали её проявления. 2. Ганзак Я. Иллюстрированная энциклопедия птиц. – Прага: Артия, 1974. 3. Иванив А.П. Materia Medica динамизированных лекарственных средств из царства животных в гомео-патии. – Одесса: Рекламсервис, 1999. 4. Фатула О.А. Материалы семинаров и лекций в Одессе и Москве (2003-2005). 5. Шанкаран Р. Материалы семинаров в Индии и России (1997-2006). 6. Шерр Дж. Движущие силы и методология гомеопатических испытаний. – М.: Симилия, 1997. 7. Herrick N. Animal mind, human voices. – Nevada: Hahnemann Clinic Publishing, 1998. Испытание зелёного дятла. О.А. Фатула (Москва, Россия) E-mail: folga@orc.ru |
|||||||
Украинский гомеопатический ежегодник: Испытание зелёного дятла. |
||||||||
|
|
|